これまで、IT系、金融、起業など、ビジネスに近い話題を多く扱ってきましたが、ここで少し視点を変えて、「数学」をテーマとした勉強会を、船越 辰弥プロデューサーに企画していただきました。
学生時代、本当に数学が苦手でした。なんのためにこんな勉強をしないといけないのか、当時は疑問だったのですが、茨城県立医療大学 保健医療学部 放射線技術科学科 高梨 宇宙さんとお会いしたとき、「数学は自然と会話するための言葉なんです。音楽は音符が言葉で、自然は数学。数学を学ぶのはそういうことなんです」という話をいただき、感銘を受けて講師をお願いしました。
ちなみに勉強会の会場はデジタルハリウッド大学様！ひろびろスペースのご提供、本当にありがとうございました。
勉強会のレジュメ
- 中学高校で学んだ数学は最先端の数学・物理学と「直接」つながっている
- 古代の数学が現代宇宙の謎を解くカギ
- 携帯電話からコンピュータ、犯罪捜査に至るまで活用されている数学
- 数学は「自然と対話するための言葉」である
とても手の込んだ、仕込みにお時間がかかっただろうな、と感じさせるスライドとプレゼンテーション。盛りだくさんな内容なのでそのうちの一節をご紹介します。
「ピラゴラスの定理（直角三角形の3辺の長さの関係をあらわす等式）」
：a(2乗)+b（2乗）＝c（2乗）。
〈例〉 3×3＋4×4＝25（5×5）
一方、「フェルマー予想」
：a（3乗）+b（3乗）＝c(3乗) は成立しない。
〈例〉 3×3×3＋4×4×4＝91で、125（5×5×5）ではない。
こうやって可否がクリアに見えるのが数学のオモシロイところ。数学の定理って携帯電話やコンピュータの開発、犯罪捜査にも活用されているのだそうです。確実な再現性がなし得る技でしょうか。
数学って美しいですね。
プレゼンテーションの最後に話された、こんな言葉が印象的でした。
『数学は言葉である。意味を理解することは大切だがこだわりすぎてはいけない。むしろ（言葉の）意義を明確にすることが大事。自分の頭で考えるのは大切だが、先人に学ばなければただの空転にすぎない。先人から学ぶ工程を経て、それを発展させて、新しいものを創りだせばいい。』
感想・コメント
意味＜意義、という点が発見。
成功体験から数学が好きになったな、ということを思い出した。
全然知らないことがたくさんで面白かった。
博士の図解化が面白い。一般化されたところが面白かった。
お腹いっぱいだけど面白かった。数学女子見ます。
基礎知識があればもっと面白かった。
勉強会後、講師の高梨さんからご丁寧なコメントをいただきました。せっかくですので全文をご紹介します。
このたびは貴重な機会をいただきありがとうございました。
今回お話させていただくにあたり、「教師育成の課程はフローチャート的に、これをやって、あれをやってというふうに教育『技術』を身につけるだけ。そうした人が教師になっても、何を教えるのだろうかと疑問に思う。結局、自分が本当に面白いと思い、関心を持っていることしか他人に伝えられないでしょう」という、ある数学者の言葉がふと頭をよぎりました。
そこでいろいろ悩んだ末、私が本当に面白いと思うことをお話させていただこうと。もちろん内容を深く理解していただければ、より楽しんでいただけるのですが、さまざまなバックグラウンドの方が参加される勉強会ですので、一様な理解を求めるよりも「現場で数学を楽しんでいる姿」をお伝えできれば、というスタンスで取り組ませていただきました。
研究室での議論の写真で、ホワイトボードいっぱいに式を書いていたことえを覚えていらっしゃいますか？ いつものことながら、すぐに余白がなくなりますね。数学をやるとき、ホワイトボードの広さは、発想の大きさに比例するという数学者、理論物理学者が多いといわれています。多少そういうことも意識してホワイトボードを使用しているわけです…
余談ですが理論屋には、「ホワイトボードとペン」より「黒板とチョーク」のほうが人気なんですよ。私もキャップを閉める心配とインク残量のわかりにくいペンより、乾かず、残量が一目瞭然のチョークが好きです。世界中の数学者の間で、日本製のチョークが最高だといわれているそうです。嬉しいですね。
もし次の機会があるのなら、喜んでお伺いします。またお会いしましょう！
高梨さん、ありがとうございました！また講師になっていただきたく、どうぞよろしくお願いします。
2012/09/07
於：デジタルハリウッド大学
講師：高梨 宇宙さん
